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Landtagspräsident Hendrik Hering empfängt junge Gäste aus Bad Marienberg und deren Eltern in Mainz
Das Evangelische Gymnasium Bad Marienberg verfolgt bei der schulischen Integration junger Flüchtlinge einen ganzheitlichen Ansatz, der auch die Eltern einbezieht. „Neben dem Spracherwerb ist es wichtig, dass die Schülerinnen und Schüler in den Schulalltag integriert werden. Dabei spielt die Vermittlung einer demokratischen Wertekultur eine Schlüsselrolle“, betont Moritz Zöller, Lehrer und Koordinator für Flüchtlingsintegration am Evangelischen Gymnasium Bad Marienberg.
Im Schulalltag wurde schnell deutlich, dass eine wirksame Integrationsarbeit die Eltern und Betreuer der Flüchtlinge einschließen muss. Die Intensivierung der Elternarbeit führte zur Idee, Flüchtlingskinder und ihre Eltern gleichermaßen über den Schulalltag, Alltagsgewohnheiten, Abläufe und Werte, die das Zusammenleben in der Schule und in der Gesellschaft leiten, zu unterrichten. Für Schulleiter Weigand, selbst Sozialkundelehrer, ist es wichtig, dass die „neuen Schüler und Bürger“ ein Verständnis für unsere demokratische Gesellschaft entwickeln.
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„Die Eltern kann man nicht im Format einer Unterrichtsstunde Demokratie vermitteln, sondern sie müssen Demokratie erfahren“, so Weigand. Die zuständigen Lehrer am Evangelischen Gymnasium Bad Marienberg (neben Moritz Zöller sind Gunther Wetzel, Herman Raffelsiefen, Gerhard Huke und Alexander Bonin koordinierend verantwortlich) werden unterstützt von Schülerpaten, zu denen die Flüchtlinge schnell ein Vertrauensverhältnis aufbauen konnten.